Samenvatting
Er was eens een tijd waarin veel leerlingen zich rond de rabbi verzamelden. Onder hen was er één leerling die bijzonder opviel en bekend stond om zijn uitmuntende intelligentie. Echter, zijn uitstekende kwaliteiten waren niet slechts een aangeboren gave, maar kwamen voort uit dagelijkse inspanning en toewijding.
Elke dag kwam hij als eerste bij de rabbi, leerde hij met enthousiasme, stelde hij voortdurend vragen en luisterde hij aandachtig naar de twijfels van zijn medeleerlingen. Op een dag gaf de rabbi de leerlingen een proef. Dit was om na te denken over een ingewikkeld probleem en elk van hen de beste oplossing te bedenken. Veel leerlingen gaven hun mening zonder er lang over na te denken, maar alleen de uitmuntende leerling dacht de hele dag na en gaf pas de volgende dag een antwoord.
De rabbi was onder de indruk van zijn antwoord en zei: "Een echt uitstekende leerling heeft niet alleen een overvloed aan kennis, maar beschikt ook over geduld en ijver, en denkt zorgvuldig na over zaken."
Les:
De les uit dit verhaal is dat het niet alleen gaat om kennis of talent, maar om het belang van geduld, inspanning en zorgvuldig nadenken. Een oprechte benadering van zaken en tegelijkertijd in harmonie met anderen je eigen pad vastberaden volgen, leidt tot ware leermomenten. Bovendien toont het aan dat inzicht en op inzicht gebaseerde acties ook een positieve invloed hebben op de omgeving.
